Produisez de l'énergie solaire !

Un rapport révèle que 7332 écoles du pays utilisent l'énergie solaire

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Alors que les districts scolaires ont du mal à s'adapter à une crise budgétaire nationale provoquée par l'épidémie de COVID-19, certaines écoles K-12 renforcent leurs budgets en passant à l'énergie solaire, souvent avec des coûts d'investissement initiaux minimes ou nuls. Depuis 2014, les écoles de la maternelle à la 12e année ont vu une augmentation de 139% de la quantité d'énergie solaire installée, selon un nouveau rapport de l'organisation à but non lucratif d'énergie propre Generation180, en partenariat avec la Solar Foundation et la Solar Energy Industries Association (SEIA).

Le rapport constate que 7 332 écoles dans tout le pays utilisent l'énergie solaire, soit 5,5% de toutes les écoles publiques et privées de la maternelle à la 12e année aux États-Unis. Au cours des 5 dernières années, le nombre d'écoles avec l'énergie solaire a augmenté de 81%, et maintenant 5,3 millions d'élèves fréquentent une école avec l'énergie solaire. Les cinq principaux États pour l'énergie solaire dans les écoles sont la Californie, le New Jersey, l'Arizona, le Massachusetts et l'Indiana.

«L'énergie solaire est absolument réalisable pour toutes les écoles, indépendamment de la luminosité ou de la richesse de l'endroit où vous vivez. Trop peu d'écoles réalisent que l'énergie solaire est quelque chose dont elles peuvent profiter pour économiser de l'argent et profiter aux étudiants d'aujourd'hui », a déclaré Wendy Philleo, directrice exécutive de Generation180. «Les écoles qui passent à l'énergie solaire peuvent faire des économies d'énergie pour préparer le retour à l'école, comme l'installation de systèmes de ventilation, ou pour retenir les enseignants et préserver les programmes essentiels.»

Les coûts énergétiques sont la deuxième dépense en importance pour les écoles américaines après le personnel. Les auteurs du rapport notent que les districts scolaires peuvent économiser considérablement sur les coûts énergétiques au fil du temps. Par exemple, Tucson Unified School District en Arizona s'attend à économiser 43 millions de dollars sur 20 ans, et en Arkansas, le district scolaire de Batesville a utilisé les économies d'énergie pour devenir le district scolaire le plus rémunéré du comté, les enseignants recevant jusqu'à 9000 dollars par an en augmentations. .

L'étude révèle que la majorité des écoles utilisent l'énergie solaire avec des coûts d'investissement initiaux minimes ou nuls. Selon le rapport, 79% de l'énergie solaire installée dans les écoles a été financée par un tiers, tel qu'un développeur solaire, qui finance, construit, possède et entretient le système. Cela permet aux écoles et aux districts, quelle que soit la taille de leur budget, d'acheter de l'énergie solaire et de bénéficier immédiatement d'économies d'énergie. Les contrats d'achat d'électricité (PPA) sont un accord tiers populaire actuellement disponible dans 28 États et à Washington, D.C.

Les écoles capitalisent également sur les projets solaires pour offrir aux étudiants des opportunités d'apprentissage pratique en STEM, une formation professionnelle et des stages pour des carrières solaires.

«Les installations solaires soutiennent les emplois locaux et génèrent des recettes fiscales, mais elles peuvent également aider les écoles à investir dans d'autres mises à niveau et à mieux soutenir leurs enseignants», a déclaré Abigail Ross Hopper, présidente-directrice générale de SEIA. «Alors que nous réfléchissons aux moyens de mieux reconstruire, aider les écoles à passer à l'énergie solaire + stockage peut élever nos communautés, stimuler notre économie en panne et isoler nos écoles des effets du changement climatique. Il est rare de trouver une solution capable de résoudre de nombreux défis à la fois et nous espérons que le Congrès reconnaîtra que l’énergie solaire peut également jouer un rôle vital dans nos communautés », a-t-elle ajouté.

En outre, les écoles dotées d'un stockage solaire et de batteries peuvent également servir d'abris d'urgence et fournir une alimentation de secours pendant les pannes de réseau, ce qui non seulement évite les interruptions de classe, mais sert également de ressource vitale pour les communautés.

«À un moment où la pandémie mondiale et le changement climatique mettent en évidence la préparation aux situations d'urgence, les écoles dotées de l'énergie solaire et du stockage peuvent devenir des centres de résilience communautaire qui apportent un soutien vital à leurs communautés lors de catastrophes naturelles», a déclaré Andrea Luecke, président et directeur exécutif de La Fondation solaire. «Nous espérons que ce rapport sera une ressource importante pour aider les districts scolaires à montrer la voie vers un avenir énergétique propre.»

Cette troisième édition de «Brighter Future: A Study on Solar in U.S. Schools» fournit l'étude la plus complète à ce jour sur l'utilisation et les tendances de l'énergie solaire dans les écoles publiques et privées K-12 du pays et comprend plusieurs études de cas scolaires. Le site Web du rapport comprend une carte interactive des écoles solaires à travers le pays, ainsi que d'autres ressources pour aider les districts scolaires à passer à l'énergie solaire.

Actualité de Generation180

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